奥娜刚出生不久的时候( hòu)，镜头多次给到尝试哺乳( rǔ)的安吉拉。即便怀中的女( nǚ)儿难受的大哭，她也不想( xiǎng)放弃尝试。在她哺乳时如( rú)此，教手语时也如此。无声( shēng)的言语和没有触感的目( mù)光像那母乳一般无法到( dào)达奥娜，剩下焦急。 在影片( piàn)的主要矛盾发展至顶峰( fēng)的时候，我的第一反应是( shì)安吉拉要离家出走或者( zhě)自寻死路，而故事的发展( zhǎn)让我领略到自己的脆弱( ruò)和幼稚。对比之下，安吉拉( lā)所映射的听障人群无疑( yí)是强大且坚韧的，正如我( wǒ)们的时代希望他们成为( wèi)的那样——拒绝助听器，为自( zì)己的身体自豪，为自己生( shēng)来的模样自豪。社会的边( biān)缘化群体中总存在着一( yī)些提供认同和安全感的( de)小小符号，拒绝助听器、彩( cǎi)虹标、Katseye女团印度裔成员Lara额( é)上的Bindi。确认主体性的代价( jià)一如既往的残酷，其本身( shēn)却又同蜜糖一般俘获着( zhe)我们的时代。幸运的我们( men)在利伯塔德导演惊艳的( de)叙事和视听语言里又见( jiàn)证一番这种不断上演的( de)奇迹。 无声的聚会、无声的( de)海水、无声的夜晚汇聚出( chū)在听人幼儿园里用手语( yǔ)给女儿唱生日祝福的力( lì)量，也将影片拉到（我以为( wèi)的）高潮。影片的结尾也停( tíng)留在奥娜疑似习得了无( wú)声的语言一幕，阻断被打( dǎ)破，爱奔涌而出，焦急随之( zhī)散去。